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    教育部推进高中教育综合改革 增强课程选择性
    作者:管理员 日期:2014-2-28 8:06:33 阅读:2099

    教育部推进高中教育综合改革 增强课程选择性

    教育新闻中国新闻网

        中新网北京2月27日电 (记者 马海燕)记者从教育部获悉,教育部正在研究制定《考试招生制度改革总体方案》和相关配套文件,将着力深化高考改革,建立基于统一考试、高中学业水平考试和学生综合素质评价“三位一体”的考试招生制度。

        教育部27日在北京十一学校召开发布会,介绍高中教育改革发展情况,这是教育部首次把新闻发布会开到一所中学。作为国家办学体制和高中特色发展改革试点单位,该校将课程作为改革的抓手,构建了包括400多门课程和272个社团活动的分层、分类、富有特色的课程体系,做到了一人一张课表,极大提高了课程的选择性。走班制、导师制与高选择性课程体系相配套形成了新的育人模式,为学生全面而有个性的发展奠定了坚实基础。

        对于广大学生家长关注的高中阶段教育改革,教育部基础教育二司副司长申继亮在点评十一学校的经验时表示,将从深化课程改革、加强特色建设、深化考试招生改革三方面进行。

        关于深化课程改革,推进立德树人工作,教育部正在研究制定《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,将以课程改革为切入点,通过“五个统筹”推动全科育人、全程育人、全员育人,构建全方位、立体化的育人体系,进一步提升综合育人水平,更好地促进学生全面发展、健康成长。

        关于加强特色建设,推动高中多样化发展,教育部正在组织修订普通高中课程方案和各学科课程标准,将进一步优化课程结构,合理确定必修、选修课程比例,增强课程的选择性。将指导地方和普通高中努力构建学校特色鲜明、课程优质多样、资源开放共享、体制充满活力的普通高中教育体系,满足学生多样化教育需求。

        关于深化考试招生改革,引导实施素质教育,根据十八届三中全会决定的部署,教育部正在研究制定《考试招生制度改革总体方案》和相关配套文件,将着力深化高考改革,建立基于统一考试、高中学业水平考试和学生综合素质评价“三位一体”的考试招生制度,在关注学生学业的同时,更加关注学生德智体美等各方面发展情况,更好地发挥推进素质教育的导向作用。(完)

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