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    省锡东高中“创中学”项目论证会顺利召开
    作者:校长办 日期:2019-5-31 10:34:13 阅读:235

     

    2019530日,江苏省锡东高级中学“创中学”项目论证会隆重召开。国家督学成尚荣、前省教育科学规划办主任彭钢、江苏省教育学会副会长叶水涛、宁波滨海教育集团校长李庆明、锡山区副局长孟晓东莅临我校指导论证。会议由浦建军副校长主持,蒋洪兴校长致欢迎词并介绍了学校的发展状况,“创中学”项目主持人陈平做了项目介绍,全体中层行政参加了此次论证会。专家组围绕我校的“创中学”项目进行了热烈的讨论,并提出了宝贵的意见和建议,专家组还对我校的“大成”核心文化建设给出了可行的发展建议。

    一、“创中学”项目

    我校现拥有“思维可视化”、“创客空间”和“立体阅读”三个省级课程基地,是省内课程基地双优学校,“以项目学习推动‘创中学’的实践研究”获批江苏省基础教育前瞻性教学改革试验项目,是省第一批STEM实验学校。

    我校的“创中学”项目2019年启动,由32位骨干教师组成项目团队,是我校立足“创客空间”课程基地,深入研究聚焦课堂,追求变革的一种尝试。在项目启动之初就邀请专家团队来把脉,找准方向,是我校历史上的一个先例。用项目研究推动学校教学的变革与发展是新时期学校发展的需要,更是学校特色发展的需要,我校有着雄厚的科技创新、创意学习的基础,近三年来有八百多位学生在省级以上的科技创意比赛中获奖,有7位学生获得国家专利,多样的创意实践和丰富的创意课程,让我们积累了丰富的经验和实践基础。

    “创中学”强调“学”,意在通过项目学习方式培养学生包括思维、情感、态度、价值观等在内的创新品质,并通过创新成果的分享交流,来激发学生的创新热情和创新智慧。

    二、专家们怎么看?

    专家组对于我校的“创中学”项目给予了充分肯定,也提出了中肯的意见。我校的项目基础好,积累厚,理论准备充分,有丰富的实践基础,富有成果意识和时代意义。

    孟晓东副局长认为当下团队要厘清概念,弄清创与学的关系,重点思考“高阶思维”、“深度学习”、“团队组建与激励”、“项目学习”等,我们要创造出什么,关注课程规划。项目实施要考虑高中的实际和可行性。

    彭钢副会长指出:在当前万众创新,强调学习的时代,“创中学”的提出有着巨大的意义。项目的研究始终要指向学生的发展,关注学生的学习,创造宽松的环境,让学生充分自由地学习。充分关注高中学生的学段特殊性,用“项目学习”推动“创中学”的实施与研究,借助人工智能、互联网、大数据等新技术新工具,用网络技术支撑“创中学”。他主张不要否定传统学习,通过“创中学”激发学生的兴趣,反过来促进传统学习也是一种成功。

    叶水涛副会长从“指向性”、“逻辑性”、和“丰富性”三个角度对项目的目标、思路和成果进行了指导,并强调项目的指向立足点在学生的学、学生的发展。“学以成人”,学是为了培养人,为了高中生的成长,激励学生主动、自觉、带着创造性的学习,并从文化性、思维张力和理论支撑等方面进行了高屋建瓴的剖析。

    李庆明校长则强调要为“创中学”找一个切口,要厘清创造的形态,如艺术创造、文学创造、科学创造等。创造一般被分为“原发创造”、“继发创造”和“第三形态的创造(美学高度)”在此基础上提出由“自发创造”到“自觉创造”到“自由创造”的设想,主张对创中学进行分层,一方面倡导普及性的创造,更要推动因才启蒙式的创造。

    国家督学成尚荣高屋建瓴地提出“创中学”可以在“做中学”的基础上指向“以创造为价值导向的学习”。在形态上,日常课堂教学改变学习方式,主张探究、自主、合作,专门开展创造性的学习活动,在活动中“创中学”。他认为项目学习是“创中学”非常好的载体,要把项目学习、人工智能和“创中学”放在一起考虑。鼓励我们把重点放在培养学生的思维:拥有精彩的观念,能创造性地解决问题,喜欢、乐于、勇于探究性学习,从而达到情绪的沸腾,让思维飞扬。同时指出学校要制度变革以保证“创中学”的实施。

    之后,专家组还对我校的大成核心文化进行了讨论和指导,认为文化要考虑历史传承,更要注重与时俱进,文化应该是学校师生的共同愿景,共识共行,认同共享。同时建议我们要以国家目标为基础完成自己的校本表达。

    三、论证会的意义

    这样的项目论证会是我校历史上的第一次,具有里程碑的意义。各位专家的建议既有理论,又有实践,十分中肯。这次论证会极大地推动了我校的项目研究,为“创中学”项目的研究与实施拓宽了视野,打开了思路,把项目研究的目标落到学生和学习上,关注高中的特点,对我校特色文化建设起到了巨大的推动作用。项目组表示今后一定要按照专家的意见和建议,沉下心来,踏实研究,在不断地学习、交流、碰撞中走出学校的特色发展之路,兼容并包,美美与共,培养出德才兼备的大成人,汇聚出我们自己的教学成果!

                                                                                                                                           孙奕丹报道 贾卫忠摄影

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